Почти половина детей титульной национальности в Татарстане будут расти не в татарской языковой среде. Как следует из новой редакции программы республики по сохранению языков, чиновники снизили планы по «охвату обучением и воспитанием» детей-татар в детских садах на татарском языке с 64 до 54%. Эксперты “Ъ” считают, что после отмены обязательного изучения татарского языка в школах он стал невостребованным также в дошкольных учреждениях. Они полагают, что в этих условия остается «воспитывать кадры для национальной элиты» из «тех, кто есть».
Правительство Татарстана пересмотрело программу «Сохранение, изучение и развитие государственных языков РТ и других языков». Согласно внесенным изменениям, к 2021 году только 54% детей-татар будут воспитываться в детских садах на родном языке. Прежняя редакция предусматривала, что «доля охвата обучением и воспитанием детей татарской национальности на родном татарском языке» в дошкольных учреждениях «сохранится на уровне 64%».
Напомним, программа по сохранению государственных языков была принята в конце 2013 года для «соблюдения устойчивого баланса национально-языковых интересов представителей народов», проживающих в Татарстане, а также достижения «паритетного функционирования татарского и русского языков как государственных языков республики». Изначального она утверждалась на 2014–2020 годы. Новым постановлением (подписано премьер-министром Алексеем Песошиным 13 декабря) правительство продлило программу до 2021 года. Бюджет увеличен соответственно на 12% — с 1,08 млрд руб. до 1,21 млрд руб. Так, в текущем году финансирование предусмотрено в размере 141 млн руб., в дальнейшем ежегодный бюджет программы сократится до 122 млн руб.
В новой редакции также предусмотрено снижение доли детей-татар, обучающихся на татарском языке в школах. Однако в отличие от детских садов сокращение не столь значительное. Так, по итогам реализации программы, «доля охвата обучением детей татарской национальности на родном татарском языке в общеобразовательных организациях сохранится на уровне 43%». В прежней редакции стояла задача достичь 43,6%. При этом в программе сказано, что 100% русских детей по-прежнему будут обучаться на родном русском. Сохраняются и другие показатели. Например, власти рассчитывают, что четверть всех СМИ республики будут издаваться на татарском языке. Аудиовизуальная информация в государственной и муниципальной сфере будет распространяться на двух госязыках в равных пропорциях.
Пересмотр программы состоялся спустя год после того, как татарский язык перестал быть обязательным в школах республики. Летом 2017 года президент России Владимир Путин заявил, что «заставлять человека изучать язык, который родным для него не является, так же недопустимо, как и снижать уровень преподавания русского». По поручению президента в школах национальных республик начались проверки. В результате татарский язык исключили из обязательной части школьных программ. А этим летом Госдума закрепила добровольность изучения национальных языков, приняв поправки в закон «Об образовании». «Свободный выбор» родного языка и регионального государственного языка должен осуществляться по заявлению родителей ученика, при этом в качестве родного языка можно выбрать русский.
В детских садах республики также сократилось обучение татарскому. В конце прошлого года министерство образования и науки Татарстана отменило действие методических рекомендаций, согласно которому татарский язык изучался во всех детских садах республики. По данным министерства, сейчас в республике действуют более 2 тыс. детских садов. В том числе 1171 учреждение предоставляет услуги обучения и воспитания на русском языке, но 623 из них имеют в составе татарские группы. Полностью татарских садиков в республике 775.
Сокращение обучения татарскому языку в детских садах специалист по национальному образованию Марат Лотфуллин называет «негативной тенденцией»: «Если родители не хотят обучать детей на родном языке — это катастрофа, полный провал патриотического воспитания». Господин Лотфуллин указывает, что государственная программа «обязана создавать условия для обучения языку», в том числе обеспечивать детские сады учебно-методическими пособиями, необходимым количество воспитателей. «Видимо, власти не хотят утруждать себя», — предполагает эксперт.
Директор Института истории Академии наук Татарстана Рафаэль Хакимов считает, что программу скорректировали под предпочтение родителей: «Сейчас родители так подходят, считают обучение татарскому непрестижным. Все ориентируются на вузы, где используется практически только русский язык». В то же время он считает, что это закономерный процесс, полагая, что родители-татары испытали «психологическое давление» в результате запрета обязательного изучения татарского языка. «Я больше озабочен не количеством, а качеством обучения. Нужно работать с теми, кто есть. Воспитывать кадры для национальной элиты», — заключил господин Хакимов.
