Ежегодно в Казани проходит множество мероприятий, посвященных приобщению молодых людей к культуре татарского народа. Работа эта начинается с самых маленьких, школьников и подростков. Накануне в молодежном центр «Идель» стартовала Татарская детская школа лидера (ТДШЛ).
На смену приехали учащиеся 7-11 классов из 15 регионов России. Всего собралось около 80 человек. Примерно 80 процентов из них стали участниками события впервые. Хотя есть и те, кто прошел не одну смену и теперь вернулся сюда в качестве вожатого. Так было, например, с Фярзаной Махмутовой из Самары.
– В ТДШЛ я была три раза. Она многому меня научила. Благодаря навыкам, которые я получила здесь, я смогла в Самаре, у себя в регионе реализовать свои идеи, – говорит она.
Стоит отметить, что совсем недавно в Самаре прошла квест-игра «Татар дозор», в которой наша собеседница была одним из организаторов.
В то же время другой вожатый школы Рустем Галимов говорит, что все дети проявляют себя по разному. Сказать, что каждый из них раскрывается во время смены как лидер – будет не правдой.
– На протяжении всего времени в школе, мы наблюдаем за ними и ставим в их рабочих тетрадях печати по пяти критериям: координатор, генератор, анализатор, руководитель. В конце смены подсчитываем по какому из направлений ребенок набрал печатей больше всего и определяем кто есть кто, – объяснил он суть работы.
Определяются несколько лидеров смены, которые награждаются отличительными дипломами, остальные участники школы получают сертификаты.
– Так каким же должен быть лидер татарской молодежи? – спросили мы у одной из участниц события.
– Лидер татарской молодежи, прежде всего, должен владеть татарским языком. Гордиться им и никогда не предавать. Конечно же, он должен быть старательным, умным, образованным. Всегда идти к своей цели, стараться продвигать татарскую культуру. Никогда не забывать обычаи и традиции своего народа, где бы он не был, – ответила нам Алина Самигуллина из Ульяновска.
Безусловно, развивать у подростков лидерские качества – это здорово. Но главной целью Школы нам видится даже не это.
– Мы активно работаем с детьми и молодежью, для того, чтобы вложить в них зернышко любовь к своему народу, к своему языку, традициям, обычаям. Мало ни мало, все равно в рамках вот этой даже смены через несколько дней они уезжают отсюда я не говорю, что совсем другими, но по крайне мере обогащенными ребятами, которые дальше будут интересоваться культурой, традициями, языком своего народа, – заметил во время общения депутат Госдумы РФ Ильдар Гильмутдинов.
Для этих целей послужат многочисленные встречи учащихся с представителями татарской интеллигенции, походы в музеи, театры Казани и знакомство с историческим центром города. Само собой, предусмотрены различные лекции, круглые столы.
– У нас здесь проходят дебаты, на которых мы учимся говорить, презентовать себя и свой проект, который мы создаем либо здесь, либо приехали уже с готовым, – рассказала одна из участниц школы Айсылу.
Советом Федеральной национальной культурной автономии татар, которую возглавляет Гильмутдинов, будут установлены гранты для лучших проектов.
– Чтобы простимулировать ребят, чтобы они не в пустую заявляли свои идеи. Ну, и конечно, сориентируем взрослые национальные общественно-культурные объединения, откуда они приехали, чтобы им помогали, всячески сопровождали, – заверил парламентарий.
Говоря о других задачах школы можно сказать, что есть еще одна хитрая, по-настоящему татарская идея – завлечь в Татарстан как можно больше талантливых ребят из регионов.
– Наш большой интерес – сделать так, чтобы Татарстан и Казань дети видели для себя как возможность для самореализации. Потому что все они, как активная молодежь, безусловно, прекрасно завершат свое образование в своих регионах, после чего мы очень рассчитываем, что многие из них выберут именно Казань, как то место, где они захотят продолжить получать высшее образование. Тем самым будут усиливать столицу и республику в целом, – заключил заместитель министра молодежи Тимур Сулейманов.
