Эта школа, как, наверное, многие другие, в чем-то обычная, а в чем-то уникальная. И даже не потому, что расположена она в 600 километрах от областного центра, в селе Усманка Кыштовского района. Учеников здесь, как в любой сельской школе, немного – чуть больше сорока, но их количество стабильно еще со времен Советского Союза.

В районе все школы расположены в селах, где есть сельсоветы – в других деревнях просто не могут набрать необходимого количества учеников. Усманская школа – исключение из этого печального правила. В районе она одна такая. Все учителя, до единого тоже закончили эту школу. Все это выглядит неким островком стабильности посреди демографического отлива, поразившего современную деревню. Попробуем разобраться.

Обычный школьный день. Правда, не совсем. Областной минобр решил проверить качество образования по истории. В качестве наблюдателей – родители учеников. Завуч знакомит с условиями испытания, вскрывается конверт, учительница истории Джамиля Затуловна волнуясь, знакомится с содержимым… Можно начинать. Теперь за 90 минут ребята должны вспомнить все, чему их научили по истории.

А параллельно идут другие уроки – физики, например. В спортзале учитель физкультуры готовит зал к уроку. Школа известна своими спортивными достижениями. В первую очередь – по хоккею. Кстати, оставшиеся в деревне выпускники тоже продолжают играть и даже создали команду ветеранов «Кедр».

А вот языков здесь изучат целых три – родной русский, иностранный немецкий и еще один родной – татарский. Усманка – место компактного татарского проживания. Учитель Якуб Абдулхакович Вахитов родом из этих мест, но учился в Казани, вернулся на родину и, возможно, единственный дипломированный педагог по татарскому языку в области. Об уровне преподавания говорит, например то, что ученица этой школы заняла второе место на международной олимпиаде по татарскому языку.

Уроки родного языка здесь хоть и факультативные, но посещают их практически все ученики. Ввели их согласно желанию родителей. Директор школы считает , что изучать родной язык необходимо.

В современном селе наличие школы – важный стабилизирующий фактор. Не будет возможности дать детям образование, их родители уедут туда, где есть такая возможность. Но и школа может быть только там, где есть кого учить. Увы, во многих наших деревнях учить уже некого. Оставшиеся старики доживают свой век. В Усманке не так. Деревня живет, хотя хозяйство в ней давно развалилось. Люди живут своим трудом, но остаются, строят дома, рожают детей. И та любовь к родной земле, к родному языку, которую смогли привить им в школе, помогает им в этом.

Автор: Сергей Никитин
Видео: nsk49.ru