В рамках XVI Всероссийского форума татарских религиозных деятелей «Национальная самобытность и религия» прошла дискуссионная площадка на тему «Выявление и популяризация духовного наследия в религиозных организациях и учебных заведениях».

Модератор площадки, главный казый Татарстана, хаджи-акбар Джалиль хазрат Фазлыев, в первую очередь рассказал об опыте Татарстана в выявлении духовного наследия. В своем выступлении он отметил важность современных методов привлечения молодежи и детей к религии, подчеркнув при этом необходимость не забывать об историческом наследии.

Второй модератор, Рашид хазрат Бултачеев, председатель Духовного управления мусульман Рязанской области и имам-мухтасиб Рязанской области, рассказал о выдающемся просветителе XIX века Атаулле Баязитове и его духовном наследии. На примере изучения Баязитова было подчеркнуто, что наследие других религиозных деятелей также может быть исследовано.

Руководитель культурного департамента Духовного управления мусульман Российской Федерации Ренат хазрат Абянов рассказал о механизмах работы с духовным наследием в рамках ДУМ РФ. Религиозные издания, выпущенные издательством «Марджани», мультимедийные проекты и культурные мероприятия были представлены как эффективные способы привлечения широкой аудитории к исламским ценностям.

Заместитель председателя Духовного управления мусульман Российской Федерации по вопросам образования и науки Ренат Ислямов в своем выступлении затронул проблемы и пути развития исламского образования в России. Он отметил необходимость развития исламского теологического знания, повышения научного уровня изучения ислама и важности получения государственной аккредитации для религиозных учебных заведений. «Исламские учебные заведения должны перестать быть закрытой системой», — сказал он. По мнению Ренат хазрата, современное исламское образование должно основываться на Коране, Сунне и традициях богословия, готовить образованных имамов и преподавателей, быть понятным и полезным для современного общества, признаваться государством, развивать исламскую теологию как серьезное научное направление и воспитывать новое поколение мусульманской интеллигенции. «Эти задачи не могут быть решены только учебными заведениями. Это — общая задача всей уммы, российских мусульман», — подчеркнул Ренат хазрат.

Имам-хатыб Дёмского района Уфы, Республика Башкортостан Рузалин хазрат Файзуллин поделился опытом работы школы «Мәктәп» с продленным днем. «Этот проект — пример того, как духовное наследие, государственная образовательная политика и общественные инициативы могут развиваться параллельно», — уточнил Рузалин хазрат.

Также участники дискуссионной площадки заслушали выступления заместителя директора по научной и методической работе Национальной библиотеки Республики Татарстан Ирека Хадиева о сборе и изучении письменного духовного наследия в Национальной библиотеке Татарстана, татарского писателя, поэта и журналиста, главного редактора журнала «Безнең мирас» Лябиба Лерона и имама из Арского района Якуба хазрата Вахитова.