Аның тормыш кыйссасында бүгенге мәгарифнең бар чынбарлыгы чагылыш таба. Авыл мәктәбендә балалар саны кимү, индивидуаль эшләү ихтыяҗы, Бердәм дәүләт имтиханы, математика кебек төп фәннәрне укытучылар җитмәү, авылларга йөреп укыту мәшәкате дә.